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 图中英文为“学校压力、家庭压力、歧视压力……”

  一朵娇艳的小花在绽放的第14个年头永远地凋谢了。这是继广东某职业学院一名18岁女生因学习压力大跳楼以来发生的第二起校园自杀事件,于是,如何正确引导在校学生走向心理健康的话题在一连串悲伤的气息中日渐沉重。

 
[事件回放]校园自杀事件频频发生
初一女生教室服毒自杀

  11月17日晚,在番禺区市桥镇金华学校就读初一的女儿幽幽(化名)突然死于3楼的教室里。事后,警方在她的书包里发现了两瓶农药。经调查,幽幽系服毒自杀,在她生前留下的遗物中,有一段文字或许可以解开这名初一女生的死亡之谜。 >>全文

 学习压力大广东某职业学院18岁女生跳楼自杀    

   11月9日清晨,广东外语艺术职业学院的女生宿舍楼里突然响起了惊呼声。该校外语系中师三年级一名年仅18岁的女生王某于当日凌晨时分从宿舍楼8楼跳下自杀了。事后有关人员在王某身上找到一份遗书,遗书称轻生原因是学习压力大,怕考试不过关。 >>全文

如意工作未找到 北师大毕业生自杀

  今年7月,王豪从北京师范大学毕业了,此后4个月忙于找工作,但不是他看不上眼,就是人家看不上他。王豪回到了故乡,11月6日,悲观失望的他在巨大的心理压力下,选择了自杀。   >>全文
   青春期性教育不足 逾5%中小学生曾欲自杀

  数据显示,有24.39%的孩子曾有一闪而过的“活着不如死了好”的想法,而曾认真考虑过该想法的人数也达到15.23%。在灿烂的花季,是什么让这些孩子竟想和死神握手?  >>全文

 
[专家观点]降低青年学生自杀率,重在预防
自杀干预 让毛毛虫到蝴蝶的蜕变不再脆弱

  “青少年好比蝴蝶,他们经历着从毛毛虫到蝴蝶之间的层层蜕变。这种蜕变充满潜能,但又很脆弱。”而蜕变过程中的这种脆弱,如果没有适宜的营养和呵护,安全、充满支持的环境来弱化,则可能潜藏着某种致命的危险。>>全文
大学生自杀重要因素:学业压力 人际关系 情感挫折

  很多研究证明,尽管自杀往往是多种因素作用的结果,但学业压力、人际关系、情感挫折、抑郁症等神经症的困扰、难以适应环境等是导致很多大学生选择自杀的重要因素。 >>全文
生命教育可以降低大学生自杀率

  “干预自杀,最重要的是心理健康教育,其中生命教育是重点,如果学生真正了解了什么是死亡,他会更懂得珍爱、尊重自己与他人的生命,而不是选择结束生命。”>>全文
   上百大学教师集体补课 学习预防大学生自杀

  心理压力超过应对能力是有征兆的,如果这种表现存在越多且持续时间越长,就表示越需要帮助。老师、同学等都应该注意身边学生的心理危机苗头。   >>全文

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