录音整理稿

刘俊

　　学校有责任、有义务，把学校近期和未来的发展，向我们的校友做一个汇报。我们下放到重庆市快七个年头，这七年，西政度过了一个重大的转折时期，如果这个时期做的好，西政可能会探索出一条新的、适合自己发展的模式，如果这七年运用的不好，学校可能会走到另一个阶段。大家都知道，我们现在为20年前的学生感到骄傲、感到自豪，现在西政在各地方的声望，主要是依赖20年前的学生在社会上形成的印象和业绩。

　　所以，我们应该有一个规划，我们要制造未来20年后对社会产生广泛影响的校友。从这个角度来讲，这七年对西政来讲，既是一个困难，也是一个挑战，困难一直是关系着、伴随着西政这七年的发展忧患意识过来的，一旦放到重庆以后，对社会观念、就业产生了一定的影响。在那时，我们较理性的分析了西政的处境，最后我们得出一个结论：如果我们这次机会用的好，能够推动西政向良性的、有深厚建设基础的轨道发展，如果运用的不好，可能会走到另外一个方向。学校基本按前者的指导思想和理念，在思考发展问题。

　　西政人历来有一种“越是困境、越是逆境、越是压力、越会创出疯狂的业绩和成就”的精神。当时订出一个指导思想，我们不要过多地去考虑，国家对高校的评价，我们应该转向社会对高校的评价、体系的建立，决定性的问题在于学生，有什么样定位的学校就有什么状况的学生。如果西政培养出的学生，用人单位用人和领导都觉得好，我们的学生能成为他们的员工，能成为他们的业务骨干和事业的骨干力量，那么西政就成功了。无论国家怎么评价，西政就是西政，所以要做到这点，是非常困难的。其中最困难的是，我们必须真正的知道，社会需要什么样的人才，单位领导需要什么样素质的员工，只有当我们清楚、明白这一点，我们才能通过我们的课程体系、教学内容和方法、言传身教，培养出社会真正需要的人才。如果我们能够打造出这样的人才，西政的地位不需要我们过多的渲染，自然而然就有了。在这一方面，我们确确实实需要扎实、不懈的努力。所以我们希望通过这次报告会，让我们知道现在的社会需要什么样的人才、只有通过学校和用人单位两者的结合，形成共同的意识，学生才能真正了解现在社会青睐什么素质的人才，我们才能打造出这样类型的人才。所以我非常感谢大家，在这个时候带给大家这样一个主题的报告会。

　　今年学校遇到另外一个重大的事项，就是教学评估。教学评估与学校的升格是紧密联系在一起的，升格问题成为推动西政快速发展的另一个重大题材。西政必须拿下其中一个项，要么是教育部，要么是211，现在我们比较明确的目标是要西政进入211.目前我们有一个比较好的机遇，重庆直辖以后，几十所大学还没有一所地方院校进入过211，这是很多省市几乎没有的状况，这就意味着可能会给重庆地方性的高校一个指标。在重庆的高校当中，除了重庆大学、西南大学整合后力量比我们强、属于教育部管辖之外，就剩下我们和重庆医科大学，虽然重庆大学有他们的优势，但是他们在医科这一方面来说，在全国中却是排在很后的。反过来说，法学有法学的特点，虽然法学这个学科起步比较晚，但是我们在法学学科中的地位是不可否认的，无论是在重庆，还是全国的法学教育界，都承认这样一个事实，这就是我们的有利之处。那么，就这个目标而言，就依赖于下半年12月2日-7日的教学评估，教学评估能否得优与我们能否实现升格，又是并联在一起的。现阶段，全校积极行动起来，就是全面展开关于教学评估和重评教学改革和建设方面的工作，这方面的工作实际上是为实现西政能否打造出一批受社会欢迎的队伍。借助这次评估，我们要实现一个目标，就是让用人单位对我们的学生成为一种依赖，那么我们就成功了。

　　现在我们在策划一件事，就是希望请知名的教授和法学界人物组成一个班，承包我们学生一段时间的讲座，把他们的经验教训展示给我们学生，其中的激励和作用是无穷的，意义是非常重大的。可以通过他们当时学习的情景介绍，鼓励学生如何成才，介绍他们的人生经历给学生一些指导，这也是现在学生需要的。

　　挖掘我们的校友资源，共同培养我们现在学生，我相信20年以后的西政学生仍然能够创造出20年前西政学生创造出来的辉煌，西政校友一直和我们紧密联系在一起，不可分割。我们的校友会一直把每天发生信息在学校和校友之间广泛的传播、交流、沟通，目的就是要形成一种力量，共同打造西政。

　　今天，广东校友会是西政校友会当中人数最多、影响最大、组织最好的，我相信通过这个报告，和今后的交流能够帮助西政打造出高素质的队伍。

（编辑：木头丫头）