南方搜索


【社会新闻频道】 | 社会民生 | 法制纵横 | 网络人生 | 骗术揭秘 | 奇闻异事 | 史海勾沉 | 浮光掠影 | 明白消费 | 调查 | 专题
 当前位置:南方网首页 > 新闻 > 社会 > 社会专题 > 师德 > 什么是师德



·
奥地利总理:奥支持对华解禁 谈到中国肃然起敬 18日
·
央行制定罚息新规 房贷逾期还利息将收“利滚利” 18日
·
利息税实施五年多初衷目的未达到 暂停呼声渐起 18日
·
野史艳史冲淡正史 警惕我国红色旅游染上另类色 18日
·
新任建行董事长郭树清:建行仍然可期望年内上市 18日
 
师德,逐渐沉重的话题

2005-04-16 17:57:48 人民网 顾春

相关新闻:

    南方网讯 主持人:当下,未成年人思想道德建设是一个热门话题。那么,师德对未成年人道德塑造的影响有多深?

    徐永祥:所谓师德,是教师应有的道德和行为规范,是全社会道德体系的组成部分,是青少年学生道德修养的楷模之一。从实践的角度看,具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师,会对其学生产生一辈子的影响。

    当然,影响青少年思想道德修养的不仅有师德状况,还包括家庭、传媒以及整个社会的人文道德环境。应从系统的角度做好这个工作。在功利主义盛行的市场经济时代,当前的重点应加强整个社会的人文道德环境建设。这也是经济与社会协调发展的课题。

    叶建群:对青少年来说,对他们影响最大的就是老师和家长。尤其在青少年成长过程中,老师对他们的影响更大。所谓“学高为师,身正为范”,体现师德的重要性之一,就是榜样作用。教师的品行,所表现出来的气质、学识、道德,对未成年人的影响很大。老师不应该靠权威与大道理来施加影响力,而要通过自己的行为举止,用启发的方式,身体力行地做好垂范。

    严玮懿:孩子的模仿能力特别强,成年人尤其是教师的言行举止,会成为他的模仿榜样。师德的重要性不言而喻,而现在经常提的“小手拉大手”,是希望通过孩子的行为影响大人,这不一定确切,应该反过来,成年人的表率会影响孩子。

    高度重视师德的结构性缺陷

    主持人:经常看到师德缺失的事例见诸报端,如辱骂、体罚甚至严重违反道德法律的行为。这不符合我们对教师的理解和要求。

    刘婕:我在上初一时,班上来了一个实习老师,教数学。他上课很有趣,但对学生很凶,如果有上去做不出题,就会骂人。最严重的一次是,一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对,他一怒之下就把人家的头往黑板上撞,用非常粗俗的话骂他。这给我们留下了非常深的印象。不管他上课水平如何,他的做法非常错误。那个男生最后厌学,不肯再读书了,连高中都没上,我觉得那个老师要负责任。当老师,不管好生差生都要爱护,尤其是体罚,会给学生留下一辈子都忘不了的沉重印象,这种受伤的感觉不仅是在生理上,更主要是在心理上。

    毛爱华:我看到一些教师暴力的报道,心情非常沉重。出现这样的现象,我认为症结所在有三:一是观念。在传统的师道尊严观念中,老师打学生天经地义。这种老思想造成部分教师封建式的家长作风不改,不把孩子当作平等的教育对象。二是方法问题。一些教师虽然学过一些教育学、心理学,口头也说要循循善诱,但工作中,往往以惩代教。三是品德问题。部分教师存在严重品德问题,根本不配当一名人民教师,对于这部分人,要坚决剔除出教师队伍。

    徐永祥:我认为,应该高度重视师德的结构性缺陷。纵观当前我国各类教师的道德实践,可以说,在今天教师岗位竞争日趋激烈而收入待遇并不高的情况下,绝大多数教师仍然非常敬业,是称职的“人类灵魂工程师”。

    但也应看到,现实中师德缺失情况并不少见。如有些教师不懂得尊重学生的人格和权利,个别教师语言粗鲁、习惯用辱骂或体罚学生的手段代替健康的道德教育,也有的将个人利益置于学校、社会和国家之上。尽管这些教师中不乏专业知识渊博、教学效果俱佳者,但其在师德结构上的严重缺陷、缺失则是不可否认的。这种缺失对青少年的人格、心理和道德修养的负面影响非常直接、严重。我认为,无论政府、学校、社会,还是教师本人,对这种结构性缺陷都应高度重视。政府、学校和社会的评价尺度不能偏重教师的“才智”而忽视其“德行”,必须在理论上、实践中始终坚持“德才兼备”的原则。

    叶建群:现在处于社会转型期,主流的价值观尚未成熟,道德取向多元化,这对几千年来形成的传统思想是个冲击。教师的价值取向没有过去一致了。如何形成适应新形势的师德观,非常重要。

    有一点要引起注意,往往闭塞地区的学校问题多,而信息畅通的地区相对较好。原因是在封闭环境里,教师拥有太多的权利,缺少监督。如何对相对封闭的学校管理引入有效监督?需要重视。

    强调教师的情感培养,不仅仅是业务培养

    主持人:加强师德建设、提升师德水平,要从哪些方面入手?

    叶建群:要从培养机制上抓师德建设,从培养师资第一环开始,就要把教师的德行培养放在首位。这些教师走上讲台后,学校对他们的管理也非常重要。

    徐永祥:加强师德建设我认为有三点。第一,坚持德治与法治的统一,既要倡导教师加强师德修养,也应依靠法治来规范教师的道德行为。第二,坚持“德才兼备”的评价尺度和选拔标准。第三,大力改善教师的收入待遇和福利水平,吸引大批优秀的、现代型的德才兼备者加入到教师队伍中来,以保障教师安居乐业。

    毛爱华:作为教师,要把工作当成一种事业,而不仅仅是职业。作为一名老师,心中应该有爱。爱是一种由衷的热情,是铺垫师生关系的无声语言;热爱学生的老师,工作时是幸福的,而缺乏这种爱的老师,每天都面临新的苦恼。师生关系融洽,学生心情好、情绪高,学习积极性高,就是“亲其师、信其道”的师爱效应。所以,在教师培养中要强调情感培养,而不仅仅是业务培养。

    严玮懿:具体操作上,我认为要个体与群体相结合。比如在学校里评选师德表率,表彰、挖掘师德高尚的教师,作为榜样。此外,要评选文明集体,促使各群体间的教师互相影响,积极向上,达到艺术性教育的高境界。(编辑:胡曼筠)

 


发表评论】【编辑邮箱】【关闭窗口
上一条:
下一条:教师如烛 师德如光
精彩图片回顾




首页 要闻 中国 广东 国际 港台 社会 法制 专题 理论 动漫 财经 体育 娱乐 教育 科技 IT 房产 旅游 人才 汽车 女性 订报 English 社区
如果您在本页面发现错误,请先用鼠标选择出错的内容片断,然后同时按下“CTRL”与“ENTER”键,以便将错误及时通知我们,谢谢您对我们网站的大力支持。