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一个年轻银行职员的讲述——教师职业 辛苦不易

2005-04-16 18:13:34 中国教育报网站 胥茜

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    南方网讯 27岁的李玲是成都市某银行职员。爱笑的她有很多朋友。工作7年,李玲从基层储蓄所考调进入总部。很多人都认为在银行工作很不错,但李玲却有一个梦想:在40岁左右成为一名幼儿园教师。

    李玲的妈妈是一名初中英语教师。她说:“在我的心中,妈妈是一个严母,也是一个严师。”

    李玲讲了小时候发生的一件事。小学四年级的一天,李玲放学回家后找妈妈借红墨水笔,准备划重点。妈妈听后,想也没想就问:“是不是拿来改卷子上的分数。”这句话,令小李玲非常吃惊,又很伤心。她默默走开,从此再不提这件事。

    现在想起,李玲说:“我妈妈就是一个传统严师的形象。作为女儿,我更多的看到的是家庭中的母亲,她身体不好,每天早出晚归,很辛苦,几乎没有娱乐与放松的时间,也没有看书、自我学习与相夫教子的时间。”

    10余年的求学生涯,给李玲留下最深印象的老师,也是一名严师。“我的小学班主任,教语文,非常严厉,我们都怕她还恨她。”李玲说,这个老师布置作业从来不写黑板,全部口述。而且,作业在课本里找不到,都是课外书上的。常常是老师站在讲台上念作业题,由于念得太快,下面的学生忙得鸡飞狗跳,全班只有个别学生可以完整记下作业,其他同学都只有轮番抄。

    “到现在,不恨她了,而是感谢。因为她独特的教学方法,我们这个班出去的学生,语文成绩都不错。”所以,李玲认为老师应该有自己的特色。

    通过与同事的交流,李玲得出结论:“现在的老师不容易。要备课,要自学,还要考虑所有小孩子和家长的感受。过去的家长把孩子交到学校总是说‘请老师好好教育,该打就打,该骂就骂’。现在的家长却有很多的想法和看法,有的对,有的却是无理取闹。”

    李玲说:“教师从来就是一个辛苦的职业,要做一个尽职尽责的好教师,是非常考验人的。”李玲说自己想做教师,与这个行业本身的吸引力无关,而只是个人的喜欢而已。

    李玲的讲述或许在上世纪70年代出生的人中是有代表性的。他们经历了传统教育下的传统教师,如今看到与感受到的却又是现代教师的形象:教师从神坛上走了下来,从光环中走了出来,更加真实,更加清晰,也更为引人关注了。(编辑:胡曼筠)

 


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