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聆听重庆开县优秀教师事迹

2005-04-15 13:37:17 南方日报

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    南方网讯 不到一年,历经井喷和特大洪水两起重大灾难,面对突如其来的灾难,重庆开县的老师们临危不惧保护营救学生,“一个不丢、一个不伤、一个不死”,两次创造零伤亡的生存奇迹。昨日(3月13日)上午,由中宣部、教育部、中共重庆市委联合组织的重庆开县优秀教师群体事迹报告会在广州举行。

    广东省委礼堂里,报告团5名成员以自己的亲身经历,讲述了重庆开县的教师们在2003年“12.23”井喷和2004年“9.4”特大洪水灾害中感人的一幕幕,在组织学生撤离的生死时刻,一批处变不惊、舍生忘死的教师挺身而出。听着讲述,不少广东师生们感动得泪流满面。

    省委常委、组织部长胡泽君出席会议并作了重要讲话,副省长许德立主持报告会。胡泽君要求全省教育系统以这次报告会为契机,学习开县优秀教师群体先进事迹,全面推进我省的师德建设,推动教育系统保持共产党员先进性教育活动的深入开展,推动教育事业的改革与发展。

少先队员向报告团成员献花。

    讲述

    奇迹背后是一批可敬的教师

    重庆开县教委主任  姜伯成

    2003年12月23日井喷那晚,是我一生中刻骨铭心的一天。我教过化学知道,天然气中硫化氢的浓度达到每立方米0.98克到1.26克,15分钟内就能置人于死地。可我们气井周围5公里内分布着9所中小学,离气井最近的学校直线距离还不到300米,3000多名师生的生命危在旦夕。我很清醒,学生必须马上撤离。可在漆黑的冬夜里,让千名师生翻山越岭,出了事怎么办?毒气来了四处蔓延,往哪儿跑?

    没办法,在短短的10来分钟内,我们按最坏打算,火速为灾区学校划定了三条转移线路,这可是几千名师生的生命线!

    我们苛刻地要求学校必须保证学生“一个不丢,一个不死,一个不伤”。随着毒气不断蔓延,灾情如我们预料的一样非常严重。这次“井喷”硫化氢的浓度不是每立方米0.98克,也不是1.26克,而是120克,是死亡浓度的120倍。核心灾区成了一个寂静而恐怖的世界。

    但是,我们按照划定的线路历时13个小时,共转移学生3420名,老师50 0多名!转移中最小的学生只有5岁,最远的队伍到达了30公里以外的四川宣汉县境内。

    奇迹的背后,是因为有我们一批可敬的老师们。“井喷”当晚,高桥初中的校长和许多老师都是本地人,为了组织学生转移,他们没有一个回家照顾家人和亲友,没有一个退缩。太兴小学的9位老师带着50多名小学生深夜转移,许多年龄小的学生因为又饿又累,走不动了,同样又饿又累的老师们就轮流背着学生走。谭世明烈士是最先得知“井喷”消息的高桥初中老师,为了通知学校和村民转移,自己却献出了年轻而宝贵的生命。高桥小学老师黄可均,转移途中,发现灾民翻车落水,不识水性的他,奋不顾身地跳进冰冷的河水中救起了8个老人和孩子。

    谁都不愿灾难发生,但当灾难降临时,作为教育工作者,我可以很自豪地说,我们首先想到的是学生的生命安全,我们无愧于人民教师这一光荣称号!

报告会上,不少听众为开县教师群体的先进事迹感动落泪。

    我走在最后,要死死在最前头

    重庆开县高桥初中教师  陈善知

    我一辈子都难忘记那个逆风的徒步大转移。伸手不见五指,又很冷,坑坑洼洼的山路,逃命的人流和车辆争先恐后,在那种情况下要让1000多名弱小、惊恐的学生安全转移,真是太难了!没办法,我们只好用摩托车的灯光照明,把学生分成两路纵队,肩并肩、手拉手,学校领导有的在前面探路、有的在后面压阵,班主任跟班,任课教师随班。庞大的队伍就这样深一脚浅一脚地往前走。队伍中一出现慌乱,邓校长就大吼:“不要怕,我走在最后,要死,我死在最前头!”

    当我们经过20多公里山路的摸黑滚爬,终于转移到海拔1500米的白岩村校时,严寒与饥饿随之而来。教委组织的第一批救援物资到了。我儿子就在我带的班里。看见我手里的饼干,他的眼睛都亮了,他在用眼神告诉我:“妈,我好饿啊!”我担心领到的食物不够分,就把儿子排在最后。说来也巧,快要轮到他的时候,我手里真的什么都没有了。我把他拉到一边,轻声对他说:“妈妈是老师,你还有妈妈在身边,其他同学连爸爸妈妈是生是死都还不知道。”儿子懂事地点头,眼泪却不停地流。他不停地转身看着在吃饼干的同学,不停地咽着口水。那一刻我真的忍不住了,一把把他搂在怀里……

    哥哥最后时刻留下生死记录

    谭世明烈士妹妹、重庆开县临江中学学生  谭海英

    一年过后的今天,当我站在这报告台上,哥,我不知道该怎样来讲述你在那个寒夜里的生死抉择!不知道该怎么来诉说我这一年来的悲伤和怀念!

    再次和你相见是在殡仪馆,你和奶奶、爸爸、妈妈、堂弟、堂妹被整齐地安放在一排,悄无生息。我抓住你僵直而宽大的手掌,好想问个明白:哥哥,你最早通知学校转移,说明你最早知道情况危急,你为什么不走?你有摩托车,出山的道路你闭着眼睛也能找得到,你为什么不走?你说学生比什么都重要,你要跟他们在一起,可学生都转移了,你为什么不走?

    生死关头,逃生是人的本能,你是家里的长子,带家人逃命是你的责任,可你为什么不走啊?哥哥,你到底是为什么?

    后来,被你救出的师生和乡亲们告诉我,在那个噩梦一般的黑夜里,你在生命最后时刻留下一字千金的生死记录:你发现井场出事,立即将第一个报警电话打给距“井喷”最近的高桥初中,催促马上转移;根据手机上的记录,你在10分钟内连续拨打了7个电话通知井场周围的同事及朋友快跑;你冲出家门,骑着摩托车一趟又一趟地奔跑在崎岖的山道上,挨家挨户地叫醒熟睡的乡亲们逃离,近百人硬是被你从死亡的边缘拉了回来。最后,当你带上自己家人往外转移时,来不及了,因为你和家人在毒气里的时间已经太长,中毒太深,一家人全部倒下了,手机里还有一个拨好的电话没来得及打出去……(编辑:胡曼筠)

 


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