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科学发展观:开拓党的创新理论新境界
 
任大立
 

  核心提示

  □总结我们党86的历史,可以得出一个基本结论:不断推进理论创新是我们党永葆生机和活力的重要法宝。推进理论创新,对待马克思主义必须采取既要坚持又要发展的科学态度。

  □新世纪新阶段,我们面临的发展机遇前所未有,面对的挑战也前所未有,只有正确分析党和国家在新世纪新阶段的阶段性特征,并给以科学回答,形成新的理论创新成果,才能更好地把中国特色社会主义事业进一步推向前进。

  □科学发展观是党的指导理论的重大创新,开拓了党的创新理论新境界,是推进我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及国防和军队建设全面发展必须长期坚持的指导方针。

  不断推进理论创新是我们党永葆生机和活力的重要法宝

  中国共产党成立之初,就郑重地把马克思列宁主义写在自己的旗帜上,强调马克思列宁主义是中国共产党的指导思想。在86年的历程中,中国共产党之所以能够由小到大,由弱到强,取得革命、建设和改革的胜利,其中最根本的一条经验,就是把马克思主义与中国具体实际相结合,不断推进理论创新。

  党的第一代中央领导集体,把马克思主义基本原理同中国革命实际相结合,对中国革命的实践经验进行理论概括,形成了毛泽东思想,实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。

  党的第二代中央领导集体,总结新中国成立以来正反两方面的历史经验,在改革开放和社会主义现代化建设的实践中,比较系统地初步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义等一系列基本问题,形成了邓小平理论,实现了马克思主义中国化的第二次历史性飞跃。

  党的第三代中央领导集体,在继续推进改革开放和社会主义现代化建设的进程中,集中全党智慧,创立了“三个代表”重要思想,进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题,实现了党的指导思想的又一次与时俱进。

  党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央提出了树立和落实科学发展观等一系列重大战略思想。

  总结我们党86年的历史,可以得出一个基本结论:不断推进理论创新是我们党永葆生机和活力的重要法宝。而要推进理论创新,必须对马克思主义采取科学的态度。对马克思主义要做到坚持与发展的有机统一。没有对马克思主义基本原理的坚持,就不再是马克思主义,就会偏离正确的发展方向。另一方面,僵化、教条地对待马克思主义,党和国家就没有生机和活力,马克思主义也会失去鲜活的生命力。

  新世纪新阶段的新形势新任务呼唤新的创新理论

  当前,我国经济社会已经进入到了一个新的发展时期,只有正确分析党和国家在新世纪新阶段的阶段性特征,并给以科学回答,形成新的理论创新成果,才能更好地把中国特色社会主义事业进一步推向前进。

  第一,从经济发展来看,我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,社会的主要矛盾依然是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,解决这个矛盾需要保持较快的经济增长速度。但另一方面,经济增长又面临总量过剩的风险,经济发展与人口、资源、环境的矛盾越来越大。

  第二,从社会和谐来看,我国社会总体上是和谐的,但也存在不少影响社会和谐的矛盾和问题,如城乡、区域、经济社会发展不平衡,社会保障、收入分配、教育、医疗、住房、安全生产、社会治安等问题比较突出,民主法制不健全,一些领域的腐败现象仍然比较严重,存在敌对势力对我国的渗透破坏活动,等等。

  第三,从城乡差距来看,城乡居民收入差距持续扩大,由80年代中期的1.8:1,90年代中后期的2.5:1,扩大到2003年的3.2:1。从城乡二元经济结构向现代社会经济结构转变,是今后几十年中国社会经济发展的基本走向。

  第四,从科技发展来看,在改革开放的过程中,我国大量引进了外国的先进技术和设备,缩小了与发达国家在科技上的差距。但由于多种原因,我国的自主创新能力严重欠缺,关键技术上的自给率低,对外技术依存度达到了50%以上。这就需要加大对科技的投入,坚持走中国特色自主创新之路,努力建设创新型国家。

  第五,从思想道德来看,热爱祖国、积极向上、科学文明、团结友爱,是我们社会精神风貌的主流。但也要看到,不明是非、不知荣辱、不辨善恶、不分美丑的现象还大量存在,不仅严重败坏了社会风气,也阻碍着经济社会的发展。这就需要在新的形势下,明确我们应倡导和践行什么样的荣辱观,推动良好社会风气的形成。

  第六,从党的建设来看,改革开放以来,我们党继承和发展了过去党的建设的成功经验,党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设取得了重大成就。但由于各种原因,部分基层党组织缺乏凝聚力、号召力,执政能力不强,党员队伍中还存在着一些与保持先进性的要求不相适应、不相符合的问题。这就迫切需要进一步加强党的执政能力建设和先进性建设,把执政能力建设和先进性建设摆在更加突出的位置。

  第七,从国际局势来看,和平、发展、合作仍然是时代主题;同时,国际环境和形势复杂多变,综合国力竞争日趋激烈,影响和平发展的不稳定不确定因素增多,我国仍将长期面对发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。在这样的形势下,如何为我国经济社会发展创造一个良好的国际环境和条件,促进世界和平,推动世界共同发展,就成为一个新的重大课题。

  十六大以来,新一届中央领导集体的理论创新,是紧紧围绕我国在新世纪新阶段面临的上述七个方面的新形势新任务展开的。对上述七个方面的新形势新任务的科学回答,就形成了七个方面的重大理论创新成果:科学发展观;构建社会主义和谐社会;建设社会主义新农村;建设创新型国家;树立社会主义荣辱观;加强党的执政能力和加强党的先进性建设;走和平发展道路、推动和谐世界建设的外交思想。

  科学发展观是党的指导理论的重大创新,开拓了党的创新理论新境界

  在党的一系列理论创新成果中,科学发展观是统领各项理论创新成果的最高理论范畴,也是贯穿其他各项理论成果的一条红线。

  当前,我们要用科学发展观武装全党,就必须明确科学发展观形成的条件、形成的过程、基本内涵、精神实质和历史地位等一系列基本问题。

  关于科学发展观形成的条件,胡锦涛总书记2005年12月在青海考察时,作了这样的阐述:“科学发展观是我们党坚持以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导,在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出的重大战略思想。”这段话,深刻阐述了科学发展观得以形成的四个条件:理论基础、世界潮流、实践经验和现实背景。

  科学发展观的形成经历了三个阶段。从党的十六大到党的十六届三中全会之前,是科学发展观的酝酿阶段。在这个阶段,由于受2003年4月爆发的非典疫情的警示,胡锦涛同志开始明确提出要坚持全面的发展观。在2003年10月召开的党的十六届三中全会上,通过了《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》,正式提出了科学发展观。其基本表述是:坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。在2005年10月召开的党的十六届五中全会上,通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》,对科学发展观作了进一步的阐述,标志科学发展观开始走向成熟。

  科学发展观的基本内涵主要有三个方面:第一,坚持发展是硬道理是科学发展观的基础和第一要务,这是讲发展的重要性。科学发展观不是否定以经济建设为中心,而是对这一思想的继承和发展。第二,以人为本是科学发展观的核心和本质。这是讲发展的依靠对象和发展的根本目的,明确要依靠人民发展、为人民发展。第三,全面、协调、可持续发展是科学发展观的基本原则,这是讲怎样发展。这三个方面统一起来,实行有重点的发展,实行以人为本的发展,实行全面、协调、可持续的发展,就是科学发展。

  科学发展观的精神实质就是转变发展观念,创新发展模式,提高发展质量,努力实现经济社会又好又快的发展,解决过去长期没有很好解决的经济发展速度快、但效率不好的问题,将经济增长模式切实转变到主要依靠科学技术进步的轨道上来。

  科学发展观具有重大的理论意义和实践意义。它是对毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承和发展,是马克思主义中国化的又一重大理论创新成果。这一成果进一步揭示了经济社会发展的客观规律,深刻阐述了当代中国的发展目标、发展战略、发展道路和发展动力等一系列基本问题,反映了我们党对发展问题的新认识,是指导发展的世界观和方法论的集中体现,是推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面发展必须长期坚持的指导方针。(作者系省委党校党史党建教研部副主任、教授)

  (编辑:林湄)

 
稿件来源:湖北日报网络版 本网发布时间:2007-04-13 15:11
 
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