中共中央最近发出《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》，全面阐述繁荣发展哲学社会科学的重要意义、指导方针和具体目标，对进一步开创哲学社会科学繁荣发展的新局面做出全面部署，有很强的思想性、指导性和前瞻性。目前，摆在哲学社会科学工作者面前的一个重要问题，就是要深入探索繁荣发展哲学社会科学的根本途径和方式。我们认为：解放思想，是繁荣发展哲学社会科学的一条重要途径。

　　论题之一　哲学社会科学工作者要在解放思想方面有所作为：求真务实

　　□繁荣发展哲学社会科学，迫切需要哲学社会科学工作者树立求真务实的学风。求真务实，是马克思主义科学世界观和方法论的具体体现，是我们研究新问题，认识新事物，适应新形势，完成新任务的根本保证。

　　■对哲学社会科学工作者来说，求真，首要就是要以科学的态度求中国特色社会主义建设规律之真，敢讲符合真理的话；务实，首要就是以实践的精神求解中国社会发展的实际问题之实，研究的成果能解决实际问题，而不是闭门造车。这是繁荣发展哲学社会科学的人格基础。哲学社会科学工作者要做到这一点，就必须以求真务实的态度和作风，与时俱进地反映时代精神，总结实践经验，分析和解决社会实践中的问题，从而形成自己的理论。

　　□人类文化思想发展史证明，什么时期解放了思想，什么时期就会使哲学社会科学获得繁荣，如中国的春秋战国时期和改革开放时期，西方的文艺复兴时期。我们经常讲做学问要“不唯书、不唯上、只唯实”。然而，有些人却视书本公式高于实践公式，离开了先哲的书就不会独立研究，离开了领导的指示就不会独立思考。一般来讲，求真务实，要求哲学工作者继续解放思想，把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。马克思主义本身就是在不断批判与自我批判的过程中确立和发展的。

　　■自我批判与自我超越是马克思主义的重要特征之一，而且也是马克思主义具有生命力的关键所在。因而具体来说，哲学社会科学工作者要做到求真务实，就必须：走出书斋和象牙塔———研究我国改革开放和现代化建设中的重大现实问题和理论问题，从现实中抓问题，不能仅从书本中抓问题。也就是要以哲学社会科学影响现实。深入改革开放和社会主义现代化建设实践，分析和回答现时代社会发展提出的重大课题，是哲学社会科学工作者存在的合法性基础，是繁荣发展哲学社会科学的必由之路：走入实践和决策———以优秀的研究成果为我国改革开放和现代化建设实践服务，为领导干部决策提供理念、思想的方法，也就是以哲学社会科学影响实践和决策。能影响实践和决策的哲学社会科学，必然使人感觉到哲学社会科学的威力和作用，也必然确立哲学社会科学在社会实践以及人们心目中的地位：走进领导干部和平民大众———用简易明白的哲学社会科学思想和方法武装领导干部，为他们所掌握；用通俗的哲学社会科学思想和理念来启蒙平民大众，武装他们的精神世界，满足他们的精神需要。哲学社会科学一旦被广大领导干部和人民群众所掌握，就会变成物质力量，哲学社会科学的普及程度，取决于哲学社会科学满足于广大人民群众的需要程度。

　　还有，一些领导干部缺乏哲学社会科学思维和正确的领导方法，不少平民大众的精神世界缺乏支撑；因而，用哲学社会科学来影响领导干部和平民大众也是十分必要的；走向科学———要树立良好的学风文风，没有良好的学风文风，就会葬送哲学社会科学的声誉和生命；要不断提高科研成果的质量，如果到处是文化垃圾，哪有哲学社会科学的繁荣。

　　论题之二　哲学社会科学部门和学术界要在解放思想方面有所作为：营造宽松和谐的学术环境，形成特点各异的学术流派

　　□繁荣发展哲学社会科学，马克思主义的指导地位不能动摇。在此前提下，哲学社会科学部门和学术界应提倡不同学术观点的讨论和交流，应鼓励形成不同的学术流派。自然、社会和人的结构是复杂多样的，不同的学者往往是从自身的理论兴趣并从某种角度来分析和解决问题的，因而往往会对同一对象提出不同的理论观点。这就必然形成哲学社会科学繁荣发展的规律：允许不同学术观点存在；不同学术观点之间应互相交流。这就是不同学术流派存在的合法性根据，也是繁荣发展哲学社会科学的学术基础。只用一种学术话语和一种学术声音说话，就容易掩盖问题、遮蔽矛盾，也不利于形成对研究对象的完整认识。因此，哲学社会科学部门和学术界要深入把握哲学社会科学的发展规律，在坚持正确的政治导向和学术导向的前提下，进一步营造“百花齐放”、“百家争鸣”的学术氛围。此外，要把学术问题与政治问题相对区分开来。在学术问题上，要鼓励大胆探索和创新，鼓励不同学术观点的争论和不同学派的形成，鼓励说理的、健康的学术批评，以创造团结、融洽的学术讨论氛围，促进学术思想的活跃。有了这样的学术环境和氛围，繁荣发展哲学社会科学才有可能。

　　论题之三　整个社会要在解放思想方面有所作为：形成有利于理论创新的社会环境，为人人成为理论创新的主体创造条件

　　■繁荣发展哲学社会科学，离不开理论创新。不断促进中国特色社会主义事业的发展，需要理论创新。中国共产党人不仅应成为理论创新的主体，哲学社会科学工作者也应成为理论创新的主体。我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新的发展阶段。这一阶段，会给哲学社会科学提出许多需要深入研究的重大理论问题和现实问题，进而迫切要求哲学社会科学工作者为国家经济建设和社会发展提供智力支持，为党和政府以及企事业单位的决策发挥“思想库”的作用。为此，整个社会要为人人成为理论创新的主体提供广阔的空间和社会条件。这是繁荣发展哲学社会科学的社会基础。

　　□要真正认识哲学社会科学尤其是哲学的作用。马克思在大学开始学法律，后由学法律改学哲学，正由于马克思研究哲学，运用哲学的方法论，才发现唯物史观和剩余价值学说，进而使社会主义由空想变为科学，创立了马克思主义。正由于列宁研究、懂得和运用唯物辩证法，才在晚年成功地探索了俄国社会主义建设的道路；没有毛泽东哲学思想，就没有中国革命的胜利；没有解放思想、实事求是的哲学精髓，就没有邓小平理论，也就没有我国改革开放的成就；没有与时俱进的哲学理论品质和思维方法，就没有“三个代表”重要思想；没有以人为本的科学发展观的指导，就不会有中国的全面、协调和可持续的发展。总之，一个民族要站在科学的高峰，一刻也不能离开理论思维，一个社会要站在发展的高峰，一刻也不能离开哲学社会科学思维。

　　■领导干部应学社会科学尤其是学哲学，培养他们运用哲学思维和哲学理论驾驭工作的能力。领导干部的决策、用人和管理都需要哲学：领导干部要做出正确的决策，就必须具有战略思维和辩证思维，提高自己的思维能力，必须把握事物的本质和规律，这需要哲学；领导干部要用好人，就必须把握人的成长规律、人性发展的要求和人力资源配置的规律，这也需要哲学；领导干部要提高自己的管理能力以及领导方法和工作方法，这更需要哲学。然而，现在某些领导干部急功近利，为了达到某种功利、实用目的，对经济学、法学、管理学特别热衷（某种意义上并不为过），而对哲学却敬而远之。这是一种近视。表面来看，似乎经济学、法学和管理学更具体、更实际、更管用，但从深层和本质来看，学习和研究经济、法律和管理，都需要哲学，都离不开哲学。这不仅是因为在马克思那里，其经济学方面的成果多是运用哲学的方法获得的，没有哲学就没有他的经济学；而且因为要把握经济和管理的规律，对经济和管理现象的意义予以评价，为经济和管理的发展提供核心理念，注重为经济和管理现象注入人文精神，使经济和管理的发展符合人性发展的要求，就一刻也离不开哲学，仅就经济谈经济，仅就管理谈管理，是抓不住问题的本质和实质的，对经济工作和管理工作也是不利的。哲学虽无小用，解决不了实际问题，但有大用，可以为解决实际问题提供理念、思路和方法；哲学虽无近用，解决不了眼前发生的具体问题，但有远用，可以把握战略和宏观层次上的问题；哲学虽无浅用，不是用来解决现象层次上的问题，但可以帮助我们来揭示事物的本质和规律。正因如此，陈云同志讲，学哲学，终身受益。

　　□大学教育应该加强对大学生哲学社会科学和人文学科素养的培养。当今不少大学生懂专业知识却不懂人文知识；了解科学技术却不懂人文精神；懂技术操作却不懂社会运作机理；遇到问题却缺乏分析和解决问题的理念、思路和方法。这样是不适应当今时代社会发展要求的。未来社会所需要的人才，是具有理论思维、战略思维和世界眼光的人才，是善于进行辩证思考的人才，是能透过现象看本质的人才，是能对时代特征、时代精神和时代发展要求进行科学判断的人才，是能按照客观规律和科学规律办事的人才，是能正确认识和处理各种社会矛盾的人才，是能结合实际创造性地开展工作、且能总揽全局的人才。要成为这样的人才，就必须学会哲学社会科学思维，并运用哲学社会科学理论和方法驾驭工作。为此，大学教育应加强哲学社会科学教育的比重和地位。

　　■用人方面应注重领导干部的哲学社会科学素养和人文素养，注重技术性干部与人文性干部相结合。技术性干部务实，注重实证和实干，这是比较优势。然而，这种类型的干部对社会发展的核心理念，对整个社会运作的机理和方式，对技术、制度和文化的发展与创新的规律，对人性发展的要求，一定程度上缺乏全面、深入和真正的理解。这不利于管理和治理国家。所以，既要使用一些技术性的干部，也要选拔一些人文性的干部。

　　□社会要为进一步鼓励、支持和引导哲学社会科学理论工作者解放思想、实事求是、开拓创新创造条件。这既是理论发展的规律，也是理论发展的生命。思想僵化保守，教条主义泛滥，哲学社会科学工作者就难于成为理论创新的主体，哲学社会科学也就失去生命力，繁荣发展哲学社会科学就会成为一句空话。最后，社会要进一步加大对哲学社会科学研究经费的支持力度。社会对自然科学研究投入的经费相对较多，而对哲学社会科学研究的投入相对较少，这在某种程度上会影响哲学社会科学工作者科学研究的积极性、主动性和创造性，也使许多重要的学术研究工作难以展开。

　　论题之四　政府要在解放思想方面有所作为：要积极建立哲学社会科学成果的转化机制，自觉采纳哲学社会科学工作者的学术研究成果

　　■哲学社会科学工作者主要从事的是理论研究，生产的是精神产品，学术成果和精神产品的目的是为人们的实践活动和政府决策提供参考。这里就有一个哲学社会科学成果的社会化实现机制或转化机制问题。这种实现机制或转化机制如何，直接影响到哲学社会科学成果的社会地位和社会价值，也必然影响到哲学社会科学工作者的创新积极性。实际上，市场经济社会需要全面而准确掌握各种信息，而来自哲学工作者的声音是深层和根本的。改革开放20多年来，我国的哲学社会科学研究取得了富有成效的成果，如在哲学上提出了主体性、价值、人性化、个人价值、人的全面发展等问题及其成果，这些成果在实际工作中，对发挥人的创造性和确立以人为本理念，对恢复和确立人的主体性，对推进人的全面发展，都起到了积极推动作用。由此，国家和政府应根据实践和决策的需要，积极采纳哲学社会科学的研究成果，倾听专家学者的呼声。这是繁荣发展哲学社会科学的机制保证。

□目前存在的一个问题是：专家学者的研究成果与政府的决策往往是隔离的，哲学社会科学研究工作者的科学研究成果难以社会化，转化成实际决策的依据，反而存在着“自食其果”的现象（多在学术圈里“消费”）。这既不利于政府做出科学决策，也不利于哲学社会科学的发展。因此，国家和政府应建立起与哲学社会科学工作者的互动机制：哲学社会科学工作者应努力对国家和政府提出的重大理论和现实问题做出具有深度和力度的研究，提出可操作性的理论研究成果，并且不断提高为国家和政府的决策提供咨询服务的能力；政府部门也应主动同哲学社会科学工作者保持密切联系，要经常向哲学社会科学工作者提出一些需要研究的重大问题，要积极为哲学社会科学工作者深入实际和调查研究提供条件，要建立一种研究成果的转化机制，主动把哲学社会科学的优秀成果运用于各项决策中，使哲学社会科学工作者成为政府工作的“思想库”和“智囊团”。

（编辑：莫凡）