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学习宣传方永刚先进事迹和崇高精神的思考
 
 

深入学习、坚定信仰、积极传播、模范践行党的理论

——学习宣传方永刚先进事迹和崇高精神的思考

吴胜利  胡彦林

    方永刚同志是在深入学习贯彻党的创新理论热潮中涌现出来的时代典型,是在推进海军现代化建设的实践中产生的重大典型。胡锦涛主席高度赞扬他不仅深入学习党的理论、坚定信仰党的理论、积极传播党的理论,而且用自己的实际行动模范践行党的理论;充分肯定他具有共产党员的高度政治觉悟和优秀教师的高尚师德师风,号召广大共产党员、全军官兵向他学习。学习宣传方永刚同志的先进事迹,对于深入学习贯彻科学发展观,为党的十七大营造良好氛围;对于加强党的建设,永葆共产党员的先进性;对于建设社会主义核心价值体系,树立社会主义荣辱观;对于高标准做好军事斗争准备,推进国防和军队建设又好又快发展,具有重要意义。

    一

    方永刚同志是深深根植于党的创新理论沃土、在党的创新理论哺育下成长起来的一名优秀政治教员和理论工作者。他的成长进步伴随着改革开放的历史进程,是党的好政策给他带来一次又一次机遇,是中国特色社会主义伟大实践成就了他传播和践行党的创新理论的崇高事业。他的先进事迹充分印证了党的创新理论的巨大魅力和实践威力。

    改革开放的伟大实践改变了方永刚的命运。方永刚是辽西山区普通农民的儿子。十一届三中全会以后,他有了上大学的机会,考入复旦大学历史系,靠学校发给的救济被、救济金和助学金,顺利完成了学业。毕业后,他参军入伍,成为海军大连舰艇学院政治教员,并获得了硕士、博士学位。他从一名农村青年、普通大学生成长为大学教授,亲历改革开放的艰辛探索,从中看到了党的创新理论的力量。正如他自己所说:“没有党的好政策就没有我的今天,没有党的培养就没有我的成长。我怀着感恩的心,对党的理论产生了浓厚兴趣,喜欢上了理论研究工作。从对科学真理的探求中,我确立了事业志向,以传播和践行党的创新理论的实际行动,回报党、回报国家、回报社会。”20多年来,他把传播党的创新理论当成最神圣的事业,甘愿奉献全部心血,燃烧满腔激情。

    党的创新理论武装了方永刚的思想。党的创新理论具有鲜明的实践特色、民族特色和时代特色,它的科学性、真理性,深深吸引了方永刚。20多年来,他与时代同步,与真理同行。在大学期间,他从古今中外的历史比较中感悟到党的创新理论的伟大,通读了《马克思恩格斯选集》、《列宁选集》,系统学习了毛主席著作。走上工作岗位后,他以理论工作者特有的敏锐性,紧跟党的创新理论步伐,认真学习研究邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,紧紧抓住国防和军队建设、社会发展的重大问题,广大官兵和人民群众关注的热点难点问题,研究解读党的创新理论。他先后承担了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等10多门课的教学研究任务,连续6年教学质量被评为A级。同时完成了16部专著、100多篇学术论文。多次被评为优秀教员、成才标兵,荣获“全军院校育才银奖”、“全军政治理论研究优秀成果”一等奖等39种奖励。正是对党的创新理论如饥似渴的学习,锲而不舍的钻研,使他提高了政治素质、理论素养和专业水平,升华了思想境界,坚定了理想信念。

    人民群众对真理的渴求为方永刚提供了实践舞台。党的创新理论是指引国家富强、人民富裕、社会和谐的理论,是人民群众可亲可信的理论,具有赢得人心、掌握群众的无穷力量。人民群众对党的创新理论有一种深入了解的渴望、科学认知的需求、指导实践的期盼。人民群众真诚欢迎党的创新理论,方永刚才有了更加广阔的“讲台”;人民群众真心拥护党的创新理论,方永刚的宣讲才引起强烈的共鸣。正如方永刚所说,我的课之所以受欢迎,最根本的是党的创新理论深得人心,最重要的是人民群众需要科学理论的武装和指导。几年来,方永刚在完成年均200%教学任务的同时,担任多个单位的客座教授,从海军部队到陆军、空军、武警部队,从基层舰连到医院、仓库、干休所,从党政机关到街道社区、企业学校、农村乡镇,广泛宣传党的创新理论,讲课辅导达1000多场次,被誉为创新理论的“科普专家”、“大众学者”、“平民教授”。

    二

    深入学习、坚定信仰、积极传播、模范践行党的创新理论,具有高度的政治觉悟、高尚的师德师风,是对方永刚先进事迹和崇高精神的高度概括,深刻揭示了方永刚这个忠诚党的创新理论的楷模的本质特征。

    在方永刚身上体现了深入学习党的理论、追求真理的探索精神。紧跟党的创新理论步伐,深入学习党的创新理论,是对每一个共产党员提出的时代要求。方永刚始终把学习掌握党的创新理论作为革命军人的第一需要,作为共产党员的政治责任,作为立身做人的自觉追求,潜心钻研,深刻领悟,不懈探索,不断提高思想理论水平。20多年来,他始终站在理论武装第一线,站在研究探索的最前沿,废寝忘食,笔耕不辍,以“奔跑的速度”追赶党的理论创新步伐,做到党的理论前进一步,学习研究就跟进一步、深化一步,始终保持思想上的与时俱进。他把业余时间全部用在刻苦学习党的创新理论上,经常通宵达旦地学习、备课,撰写研究文章。他在学院率先开展科学发展观研究,参与编写出《党的创新理论专题研究》,使科学发展观进入课堂。他“把生命中最好的精力、最好的时光、最好的状态,都用在了学习研究党的创新理论上”。正是这种深入学习、追求真理的探索精神,打牢了方永刚忠诚党的创新理论的思想基础。

    在方永刚身上体现了对党的创新理论的坚定信仰、矢志不渝的执著精神。方永刚常说,我的信仰就是马克思主义,我的动力之源是对党的创新理论坚信不疑。方永刚对创新理论从热爱到追求、到信仰,经历了三次人生选择:怀着对党的理论的浓厚兴趣,大学毕业时毅然选择到军校当一名政治理论教员;为更好地研究中国特色社会主义理论,主动要求从历史教研室调到科学社会主义教研室;为深入研究广泛传播党的创新理论,在市场经济大潮面前,把事业的坐标牢牢锁定在教学研究岗位上。他把党的创新理论作为生命中最重要的信念和价值追求,把坚定信仰建立在科学理性的基础之上,在改革开放前后国家发展变化的比较中,在党的创新理论与各种文化思潮的比较中,在中国特色社会主义建设取得的巨大成就与世界各国发展变化的比较中,不断坚定对马克思主义的信仰,对中国特色社会主义的信念,对改革开放和现代化建设的信心。这种坚定的信仰,是方永刚精神价值的核心所在。

    在方永刚身上体现了积极传播党的理论、不辱使命的拼搏精神。党的创新理论从人民群众的实践中来,理论工作者的职责,就是做连接理论与实践的桥梁,让理论以更直接的方式回到群众中去。方永刚是一名普通教员,但他始终牢记使命和职责,把自己作为党的理论宣传战线的一名先锋战士,以饱满的政治热情和高昂的工作激情,向院校学员、广大官兵、干部群众积极传播和悉心讲解党的创新理论。即使身患重病,他仍然坚定地表示,不管癌症是中期还是晚期,研究传播党的创新理论没有限期!我能舍弃我的生命,但不能舍弃我的事业;我不惧怕癌症,但害怕离开最钟爱的三尺讲台。如果有一天我的生命之钟停摆了,我愿意把它定格在自己的岗位上,永远保持一个思想理论战线英勇战士的冲锋姿态。正是这种不辱使命的拼搏精神,使方永刚在传播党的创新理论中,始终保持了昂扬向上、奋发进取的革命激情。

    在方永刚身上体现了模范践行党的理论、知行统一的求实精神。方永刚宣传党的创新理论,不仅讲得好,而且做得好,言传身教,表里如一,真正做到了知行统一。他的“行”就在于把党的创新理论作为行为准则和行动指南,言出行随,用行动作答,用行为释理。他讲理想信念,首先自己坚定信仰马克思主义,坚决捍卫真理;他讲荣辱观,首先自己具有良好的师德师风,让人敬重佩服;他讲历史使命,首先自己具有强烈的使命感责任感,认真履行职责。群众评价方永刚说,我们信他这个人,所以信他说的那些话。方永刚自己常说,对真理的最大尊重是运用它,对真理的最大信仰是用一生践行它。只有用知行统一的人格力量点燃真理之光,才能增强理论的感召力、说服力,真正使党的创新理论转变为群众的自觉行动。这种知行统一的求实精神,是方永刚这一典型最能打动人、最有说服力的关键所在。

    在方永刚身上体现了高度的政治觉悟、高尚的师德师风和忠诚党的事业的献身精神。方永刚始终牢记入党誓言,把为党的事业奋斗看成自己的人生价值,用奉献支撑追求,用信念铸就忠诚,用生命点燃辉煌,充分体现了共产党员的高度政治觉悟。20多年来,他坚持把讲台当阵地,视传播党的创新理论为神圣职责,坚守本职岗位,辛勤耕耘、默默奉献,既教书、又育人,充分体现了优秀教师的高尚师德师风。方永刚执著追求党的教育事业,决不让自己轻易撤离“阵地”,即使身患重病,仍坚持利用治疗间隙上完学期最后一课,在病房辅导研究生毕业论文,身上带着导流管为大连市地税局作辅导报告。手术后13天,他就提出申报马克思主义中国化最新成果的国家级研究课题。在得知自己病情十分严重的时候,仍然念念不忘事业。方永刚许下心愿:我和春天有约,春暖花开的时候,我要走下病床,走出医院;我和夏天有约,艳阳高照的时候,我要和战友一起,庆祝我军80岁生日;我和秋天有约,枫叶红了的时候,我要和人民群众一道,喜迎党的十七大胜利召开;我和冬天有约,瑞雪漫舞的时候,我要再次走上三尺讲台,让有限的生命为太阳底下最壮丽的事业而燃烧。这是他的生命之约,这是他献身精神的真实写照。

    三

    学习方永刚,一定要贴近实际、注重实效,做到见思想、见行动。方永刚是海军的优秀代表,海军部队必须带头深入持久地开展学习方永刚活动,扎扎实实推进科学发展观学习贯彻的深入,加紧做好军事斗争各项准备,努力锻造一支与履行新世纪新阶段我军历史使命要求相适应的强大的人民海军。

    抓住理论武装这个根本,确保海军建设和发展的正确方向。海军部队处于改革开放和军事斗争准备第一线,广大官兵面临各种严峻考验,必须大力加强党的创新理论武装工作,牢固确立科学发展观在海军建设和发展中的指导地位。要把方永刚先进事迹作为党委理论学习、部队思想政治教育、院校政治理论课教学的生动教材,深入开展我军历史使命、理想信念、战斗精神和社会主义荣辱观教育,大力开展“赞颂新成就、履行新使命、迎接十七大”主题教育活动,激励广大官兵以饱满的政治热情学习践行党的创新理论,掀起学习贯彻科学发展观的新热潮,切实打牢坚定理想信念的思想政治基础。要确保党对军队绝对领导的根本制度和原则在海军的贯彻落实,始终把高举旗帜、听党指挥作为党和人民对军队的最高政治要求,作为官兵的最高行为准则,不断强化军魂意识,确保政令军令畅通,确保海军部队坚决听从党中央、中央军委和胡锦涛主席的指挥。

    加紧做好军事斗争准备,有效履行新世纪新阶段海军肩负的使命任务。我国是一个海洋大国,海军在捍卫国家主权和安全、维护我国海洋权益中地位重要,使命光荣。要把弘扬方永刚精神落实到有效履行使命上,落实到全面提高遂行各项任务的能力上。要抓紧做好军事斗争准备,进一步提高对海洋战略价值的认识,充分认清海上安全形势的严峻性复杂性,坚决克服麻痹松懈的思想情绪,牢固树立真打实备的思想。要按照实战的标准,围绕形成作战能力的要求,切实把战斗精神、人才建设、作战训练、后勤装备保障等各项准备落到实处。要紧贴使命任务开展军事训练,加强训法改革、战法创新,提高部队应对复杂情况、处置突发事件和遂行多样化任务的能力。

    推进部队建设又好又快发展,努力锻造一支强大的人民海军。建设一支与履行新世纪新阶段我军历史使命要求相适应的强大的人民海军,是党和人民对海军的殷切期望,是国家安全和发展对海军建设的迫切要求。实现这一目标,最根本的是坚持以科学发展观为指导,认真研究把握海军的特点规律,科学筹划、科学组织、科学实施部队各项建设。完成这一战略任务,一定要充分发挥广大官兵的主体作用,调动广大官兵的积极性主动性。当前,海军建设正处在一个快速发展、推进转型的重要时期,特别需要通过大力弘扬方永刚精神,凝聚建设力量,激发工作热情。我们要广泛开展“学习方永刚精神、贯彻科学发展观、建设强大海军”主题教育实践活动,引导官兵像方永刚那样,热爱事业、忠于职守,立足本职、爱岗敬业,始终以高昂的激情和蓬勃的朝气想工作、干事业;像方永刚那样,执著追求、冲锋陷阵,始终保持积极进取、忘我拼搏,敢为人先、勇创一流的精神状态;像方永刚那样,求真务实、言行一致,大力倡导八种良好风气,坚持战斗力标准,注重一切从实际、从实效、从实战出发,确保各项工作的落实。

    胡锦涛主席的重要指示,为我们开展学习方永刚活动指明了方向。全党、全军和全国各条战线的学习热潮,给了我们有力的推动和鞭策。我们要以方永刚为榜样,更加自觉地贯彻落实科学发展观,以实际行动和优异成绩迎接党的十七大胜利召开。

    (作者:吴胜利,海军司令员;胡彦林,海军政治委员)

(编辑:莫凡)

 
稿件来源:求是网络版 本网发布时间:2007-05-10 11:26
 
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