广州市越秀区朝天路小学：

　　不知荣辱乃不能成人。

　　荣辱观为我们在当前形势下明辨是非、区别善恶、分清美丑提出了新要求，在推进公民素质道德建设中能发挥更积极的作用。少年儿童在义务教育阶段，经历人生最重要的个性化与社会化的学习过程，是学习做人的关键期。

　　“八荣八耻”社会主义荣辱观，给广大少年儿童树立了行为规范和处世准则，为我们加强和改进学校德育工作指明了方向。

　　“八荣八耻”是学校、家庭、社会三位一体育人的目标。

　　要使学生成为一个和谐发展的人，最基本的是对世界观、人生观、价值观有所理解并产生强烈的情感，必须使学生获得对“美与丑”、“善与恶”、“荣与辱”更加鲜明的辨别力。仅仅靠学校的教育是不够的，必须要和家庭教育、社会教育结合起来，形成教育合力才会收到良好的效果。

　　家长是孩子的第一任教师，也是终生的教师，所以家长首先要作好榜样，因为家庭教育是不可分割的重要组成部分。

　　树立社会主义荣辱观，必须让全社会形成共识，让“八荣八耻”入眼、入耳、入脑、入心。学习“八荣八耻”走好人生之路，牢记“八荣八耻”人人从我做起，必须形成全员育人、全方位育人、全过程育人、全社会育人的教育合力。（编辑：林湄）