近两年来，省政府办公厅党组中心组不断提高思想认识，完善学习制度，改进学习方法，丰富学习内容，坚持做到学习有计划、有载体，讨论有中心、有记录，自学有笔记、有心得，检查有目的、有通报，努力做到学以立德，学以增智，学以致用，有力地推动了中心组的学习。

　　省政府办公厅中心组明确学习目的，进一步增强学习的自觉性和紧迫感。面对复杂多变的国际形势，面对改革开放和现代化建设的艰巨任务，面对前进道路上的困难和挑战，办公厅认识到，只有认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论和“三个代表”重要思想，才能坚持解放思想、实事求是、与时俱进，增强全面贯彻党的基本路线和基本纲领的自觉性；只有努力学习新知识，才能把握当代经济、政治、科技等方面发展变化的新趋势；只有刻苦钻研业务，才能精通本职工作。办公厅作为省政府的参谋部和日常办事机构，进一步认识到，办公厅各项工作的政治性、政策性、全局性很强，不加强学习，参谋助手作用就不可能发挥好；不加强学习，就不能懂得如何从政治上看问题，不能懂得如何去把握大局。思想认识的提高，增强了厅中心组全体成员学习的自觉性和紧迫感。在厅中心组的带动下，全厅逐步形成了重视理论学习的良好氛围，全体干部自觉地把学习当作一种需要、一种责任。

　　省政府办公厅中心组从本厅实际出发，妥善处理工学矛盾。办公厅工作事务性繁杂，突发性和临时性工作较多，工作自主性较少，工学矛盾比较突出，尤其是领导班子集中学习讨论的时间如果统调不好、较难保证。面对这种矛盾，办公厅一是提前预告，将集中学习时间提前几天通知中心组成员，让大家调整工作时间，保证人员落实。二是巧作安排，利用空隙抓紧学，比如利用省领导到北京开人代会、到省委开会等空隙时间安排集中学习；三是事后补课，对因公出差不能参加学习的同志向其通报中心组集中学习情况，要求其抓紧补课。

　　省政府办公厅中心组学习讲求实效，注重改进方法。近年来，为保证学习质量和学习效果，办公厅不断摸索和改进学习方法，在每次组织中心组集中学习之前均将学习内容、思考问题及相关的学习资料提前发给中心组成员，预先自学，并指定2-3人作中心发言。在学习讨论的过程中，办公厅注意联系个人的思想实际和工作实际，努力做到与学习抗非英雄相结合，与机关作风建设相结合，与纪律教育、廉政建设相结合，与提高干部队伍素质相结合，有的放矢，增强针对性，从而避免了学习上的形式主义和走过场，收到了预期的学习效果。通过学习，厅中心组成员及厅机关干部增长了知识，拓宽了视野，武装了头脑，增强了党性，推动了工作。党的十六大召开以后，办公厅中心组成员每人都撰写了两篇以上的学习“三个代表”重要思想和党的十六大精神体会文章。

　　省政府办公厅中心组坚持理论联系实际，强调学以致用，把“学理论、议大事、转观念、出思路、建班子”作为中心组学习的根本要求，用“三服务”工作成效检验中心组及厅机关理论学习的成果，坚持把理论学习与省政府的中心工作紧密联系起来，注意在着眼宏观、提高辅助决策水平上下功夫，在培养运用马克思主义立场、观点、方法分析解决实际问题的能力上下功夫，在提高政治理论素养、增强班子凝聚力和战斗力上下功夫，努力把学习成果转化为工作的动力和解决问题的能力，较好地发挥了办公厅的指挥协调作用、参谋助手作用、把关定向作用和服务督查作用，提高了办公厅“三服务”工作的质量和水平。

（编辑：莫凡）