中共梅州市委讲师团

　　近几年来，我市把形势政策宣传教育工作作为一项重要的政治任务，摆上重要议事日程，从梅州的实际出发，周密部署，创新形式，不断探索形势政策宣传教育的长效机制，不断推动形势政策宣传教育制度化、经常化。

　　一、紧紧依托“开放梅州论坛”，大造学习氛围

　　这几年来，我们全力打造“开放梅州论坛”品牌，充分发挥“开放梅州论坛”在理论学习中的“龙头”示范带动作用。我们重视选题，每一期的选题都坚持紧贴省委、省政府的重大工作部署，紧贴梅州领导干部思想状况，紧贴梅州的中心工作，针对在实施“四个梅州”（开放梅州、工业梅州、生态梅州、文化梅州）发展战略进程中遇到的困难和问题，点题开课；我们重视选人，先后邀请了傅思明、陈善如、谢鹏飞、王佛松、梁桂全、任剑涛、张宇航、刘志光、程贤章等15位中央、省的有关领导、知名专家学者登坛授课；我们重视教育面，每期“开放梅州论坛”都扩大到市直副处以上领导干部。“开放梅州论坛”开设两年多来，已经成为梅州市委中心组理论学习的重要形式和主要平台，已经成为一个响当当的理论品牌。在“开放梅州论坛”的示范带动下，我市各地领导干部的学习平台纷纷搭起，“大埔学习论坛”、“蕉岭学习论坛”、“兴宁学习论坛”、“五华学习之窗”……相继涌现，全市各级领导干部学习理论蔚然成风，为我们在全市范围内有效组织形势政策教育宣讲活动提供了一个良好的学习氛围和典型示范。

　　二、紧紧依托理论骨干培训班,提高宣讲队伍水平

　　我市历来重视理论骨干的培训教育，一年一度的全市党委中心组学习秘书培训班和全市镇（办事处）宣传委员培训班雷打不动。我们要求全市的理论骨干要把学习当作第一任务，要勇当理论学习的排头兵，以先学一步提高服务工作的预见性，以多学一点体现服务工作的全面性，以学深一点增强服务工作的准确性。为此，我们把一年一度的理论骨干培训班当作一个品牌来打造，当作理论骨干接受知识和信息学习平台，当作理论骨干学习交流的良好场所。在举办培训班的过程中，我们做到三个结合：一是点题开课与调查研究相结合；二是依靠本市师资力量与外请专家教授相结合；三是集中学习与学习交流相结合。通过培训教育，建立和壮大了一支理论宣讲工作队伍，形成了一个上下互动、左右相通的理论宣讲大网络。同时，进一步提高了全市理论骨干有效组织理论学习的能力、生动宣讲科学理论的能力、开拓创新的能力、沟通协作的能力和总结推广经验的能力。

　　三、紧紧依托市委讲师团，做好示范宣讲

　　我们注重从两个方面做好示范，一是组织市委讲师团理论教员示范宣讲。挑选市、县、镇、村各一个单位，由市委讲师团成员作宣讲示范，新闻媒体配合报道，由“点”到“面”全面铺开。二是建立一批形势政策教学示范基地。挑选一批理论学习基础较好的机关和企业作为形势政策教育的教学示范基地，抓“典型”带全面。由市委讲师团根据上级要求，向各教学示范基地单位指定必读书目、学习重点、集中学习的时间等，靠前指导，全程跟踪，深度介入，推动形势政策教育向纵深延伸，并及时总结推广经验。

　　四、紧紧依托“百课到基层”载体，掀起“万人宣讲”活动

　　我们认真探索理论与传媒、理论与大众、理论与基层相结合的新路子，紧紧依托“十百千万”驻村干部，充分利用“百课到基层”载体，掀起了“保持先进性、建设新农村”和“学习六中全会精神与建设和谐社会”等“万人宣讲”活动。我们的做法是：一是成立了以市委宣传部、驻村办组成的“万人宣讲”活动协调小组，加强对宣讲活动的组织、协调、指导，确保宣讲活动顺利有序地开展。二是制订实施方案。明确“万人宣讲”活动的指导思想、宣讲重点、宣讲形式、实施步骤及具体要求。三是由市委宣传部、市委驻村办联合发文，对“万人宣讲”活动作出具体部署，提出明确要求。四是结合梅州山区实际，编写《宣讲提纲》。五是市、县两级由宣传部、驻村办、讲师团牵头，从有关单位抽调宣传理论工作者组成宣讲团。六是召开各县（市、区）委宣传部主管理论的副部长、驻村办主任以及驻村工作组组长参加的动员会。七是组织现场示范观摩课。市、县宣讲团成员和驻村工作组组长参加观摩。八是上下联动铺开宣讲。以“十百千万”驻村干部为宣讲骨干，市、县两级宣讲团协同配合，全面铺开宣讲，形成宣讲高潮。

（编辑：莫凡）