农村贫困户要改变命运,出路何在?这是个老问题了。一要资金，二要技术；长短结合，多种经营呗。然而，资金和技术恰恰是贫困户最缺乏的。这里所说的“长”和“短”，是指种养项目的周期，实施的前提还是资金和技术。

　　但是，要从根本上摆脱贫困，最重要的还是提高自身素质。怎样提高？读书学技术是条正道。对于不少贫困农民及其子弟来说，入读中职不失为一个较好的选择。

　　来自省教育厅的消息说，为贯彻国务院今年7月下发的《关于大力发展职业教育的决定》的精神，我省考虑今后5年每年至少增加10万个中职（职业高中、技校、中专）学位；同时，考虑推出改革人才培养模式，调整课程结构，加大技能实操课程比重；进一步放宽招生政策，实行春秋两季招生，凡初中毕业或同等学历以上人员都可以报读；改革学制，推行弱性学分制等诸多新举措。而所有这一切，都是为了让更多的贫困孩子读上中职（据11月25日羊城晚报）。

　　这些尚在考虑中的新举措可谓山区、特别是贫困地区百姓的“福音”。据省教育厅透露，去年广东有44万应届初中毕业生未能继续接受教育，其中约有35万人集中在东西两翼和粤北山区。这些十五六岁的未成年人离开学校后大多不能工作，只好整天呆在家中无所事事或在社会上游荡。由于缺乏管理约束，这些自经为“长大”、其实思想还十分幼稚的孩子便很容易沾染社会不良习气，甚至走上违法犯罪之路。每年全省都增加三四十万之众的这样一个青少年群体，其处境和前途应当引起全社会的高度关注。

　　而且，这些孩子绝大多数是经济欠发达地区贫困农家的子弟，交不起学杂费是他们不能升学的最主要原因。因此，让这些孩子上中职继续学业，不仅可有效地减少青少年误入歧途，而且可让他们学得一技之长，这样不但能解决个人出路，而且可增加家庭经济收入，加快脱贫致富步伐。

　　但是，要把这样一项利国惠民的举措落到实处，让贫困孩子沐浴政策阳光的温暖，还有不少事情要做。譬如，怎样让那些交不起学费的孩子顺利入学并完成学业？须知，近两年，农民饲养一只肉鸡净赚仅为一元左右；出栏一头肉猪，利润高的二三百元，低则三五十元，一般为百元上下。而读中职，一年学费就要三四千元，加上伙食、住宿、穿衣、买书和其他开支，起码要七八千元。试想，供一个小孩读完三年或两年中职，这得养多少鸡和猪啊！还有，入读中职的孩子及其家长最关心的莫过于能否学得实用、可找到工作的技术了，有关部门和学校怎样才能给予保证？而目前，有关中职教育的新政似乎都还在“考虑”之中，至于是否最后决定，局外人实在不得而知。这些后顾之忧和疑虑不排除，教人有何信心读中职？

　　有关人士指出，对于发展中职教育，相关部门似乎缺乏一种紧迫感，而紧迫感的缺失，是由于没有必要的压力。如果政府和有关部门像抓计划生育和社会治安一样抓中职教育，如果把中职教育列入各级有关领导的考核内容，压力就会有了，紧迫感和办法也就有了，措施的落实也就不成问题了。 （编辑：付刚）