9月1日是秋季新学期的第一天，当晚，广东卫视播报了一则消息：阳山县第二中学强制学生每年订做春秋两套校服，因此该校“有的学生竟然拥有10套校服”。

　　读6年中学添置10套衣服，其实不算多，特别是对处于长身体阶段的孩子来说。但问题是，这10套衣服是教育部门和学校违反政策、违背学生及家长意愿强迫购买的。

　　省教育厅近年一再严令不准强制农村中小学生统一着装，目的在于减轻农民负担。对于一些家庭经济尚不富裕的农民来说，穿六七十或七八十元一套的衣服，实属奢侈消费。他们往往更愿用这笔钱购买两三套的衣服。

　　中小学校订制校服一直为人们所诟病，订制的校服总是让人觉得货不对板，总是让人联想到腐败问题。在经济发达的地区，在城市，校服即便价格再高、质量再劣，学生和家长心里不舒服，也往往忍了、罢了；而在经济欠发达地区、特别是在贫困农村，家长则比较敏感了。春秋两套校服少说也要100元，对于没有脱贫或刚刚实现温饱的农民来说，这100元就不是一个小数目了——那是卖百把斤青菜、约两担稻谷才能换取的现金啊！这还未计算成本呢！

　　近年来，每学期开学前后，校服问题都要成为热门话题，其中，强制订做校服、质次价高等，更成为焦点问题。不少家长反映，质量同一档次的衣服，学校订做，其价格要比市场上高得多。据今年2月24日的南方农村报报道，在河源市，一套面料很差、在市场上顶多只能卖二三十元的校服，却以七八十元卖给学生。一些地方政府的教育部门和学校之所以不顾上级的三令五申，强制订做校服，除了牟取高额利润，还有什么理由？

　　言传不如身教。学校本是“传道授业解惑”之所，教师是教书育人的“人类灵魂工程师”，中小学生正处在世界观、人生观形成的关键时期，试想，如果学校和老师一方面教育他们“君子爱财，取之有道”，一方面却不择手段，借订做校服之机，攫取不义之财，老师在课堂上所讲的道理，他们能听得进去吗？老师说一套做一套，这会给青少年学生纯洁的心灵留下什么印记呢？学校的所作所为，不是在给学生注射精神毒品么？我们还能奢望在这种环境下教育出来的学生相信什么真善美吗？

　　没错，强制学生订做校服和趁此机会捞一把的，往往不是给学生上课的老师，而是学校的其他“大人”，但在学生的心目中，学校行政管理人员和实验室工作人员都是老师。这些本应是为人师表的长辈，却见利忘义，放弃社会责任，扮演了为文明社会道德所不齿的角色，其危害可远比每套衣服揩几十元“油水”大啊！

　　这些年，中小学校成了一些人心目中的“金矿”，而淘金者当然是某些权力部门的人，他们利用制度上缺陷，垄断校服购置，低价买进高价卖出，赚取价差。在城市中小学，这种“合法合规”的生意还在养肥一批人。而一些地方的政府教育行政主管部门和学校领导利令智昏，居然置上级政令于不顾，强制农村中小学生订做校服，从中渔利，这问题就更严重了。

　　一个人成才了，人们往往要将其归功于学校的教育；而一个人变坏了，人们也可能将其与学校教育联系起来。如果有朝一日，谁误入歧途，作奸犯科了，有人说“这是学校教坏的”，作为学校，脸面何在？（编辑：付刚）