南方网讯   全省（广东）科技教育人才大会昨日（7月5日）在广州召开，记者见缝插针，专访了与会的代表。他们说情况，谈认识，心情热切，见解各具。兹辑录如下。

　　省委组织部副部长林存德谈《意见》出台背景广泛 调研十易其稿

　　去年12月，党中央、国务院召开了全国人才工作会议，下发了《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》，这在我们党和新中国的历史上还是首次。省委、省政府对人才工作高度重视。张德江书记多次指示，要把广东人才工作做好，提出要使广东成为各类人才施展才能的天地，成为各类人才尽显才能的大舞台；黄华华省长提出要更加注重引进培养高层次人才，充分发挥他们的作用；省委副书记、省人才工作协调小组组长刘玉浦要求省人才工作协调小组办公室广泛深入调研，出台一个强有力的人才工作政策文件。

　　为此，省人才工作协调小组办公室立即组成7个小组，在全省范围内开展了为期一个多月的人才工作专题调研和全省人才情况普查，在此基础上组织班底起草《省委、省政府贯彻〈中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定〉的意见》（以下简称《意见》），十易其稿，其间反反复复上上下下广泛征求意见，省人才工作协调小组还专门开会讨论，最后经省政府常务会和省委常委会讨论原则通过。这就是现在每一位代表看到的《意见》（讨论稿）出台的背景。

　　《意见》结合广东实际，清醒地看到自身的不足，存在的差距，开创性地提出广东人才工作的目标，有针对性地提出实现目标的有力措施，《意见》将为未来广东带来更好的人文环境、法制环境和公共服务环境，让更多优秀人才聚集到广东现代化建设的各项事业中来，在全省上下形成一种干成事、创好业的新局面。

　　省科技厅厅长谢明权科技发展目标  2020年建成科技强省

　　今后10至20年，是我国也是广东发展的一个重要战略机遇期。广东的发展潜力在科技，广东的竞争力在科技，广东的可持续发展在科技，广东人民生活水平提高和生活质量改善也在科技。我省虽然科技综合实力在全国位居第三，但仍然面临着科技总量不足、增量不够的矛盾，区域科技创新能力与广东总体发展的要求还有相当距离。因此，我们需要加把劲，调整战略，才能将距离拉近。到2020年，我省要建成科技强省，主要科技指标保持在全国的前列。经过15年左右的努力，使广东科技发展水平再上一个新的台阶，科技创新能力达到中等发达国家和地区水平，成为“区域性国际化科技中心”。

　　这次会议即将出台的《中共广东省委、广东省人民政府关于加快建设科技强省的决定》，制定了科技强省的近期和中长期的目标，定量目标分为两个阶段：2007年和2015年。比如，计划到2007年，科技进步对全省经济增长贡献率从目前的47%提高到50%；高新技术产业增加值占全省工业增加值比重达30%；研发经费占生产总值比例达到1.7%；每万人科技活动人数超过50人；信息化综合指数达55%；每万人口专利年申请量超过9.8件；同时，对于企业、科研院所和高校的科技创新，推动高新技术产业、农业科技发展等都推出了具体的激励政策。

　　这些措施将有助于加快我省建设科技强省的步伐，继续深化科技体制改革，突出科研成果产业化，加强科技创新体系建设，建立比较完善的技术创新体系、知识创新体系、成果转化体系和科技推广体系，使我省综合实力和国际竞争力明显提高。

　　省教育厅厅长郑德涛谈教育现代化  全力建设学习型省份

　　广东教育经过这几年的大力发展，已取得令人欣慰的成绩。今年招生录取完毕后，广东普通高校在校生人数将达70万以上，毛入学率将达20%左右；高校的综合实力不断增强，服务当地经济社会发展的能力也越来越强。这几年的基础教育广东非常注重区域均衡发展的问题，从2001年起每年补贴几亿元免收困难家庭子女义务教育的书杂费，去年已达4.6亿元，惠及100多万穷孩子。同时，随着城镇化建设的推进，广东每年拨3亿元对农村中小学布局进行调整，这是一项很大的工程。我们还投入了6亿元来改造老区、山区的薄弱学校2000所，今年又投入3亿元继续改造1000所老区、山区的薄弱学校。

　　在这种情况下，省委、省政府还将出台广东教育首个纲要——《广东省教育现代化建设纲要（2004—2020）》。正如张德江书记所说的，广东要率先基本实现现代化，就必须率先实现教育现代化，教育现代化是全面建设小康社会、率先基本实现社会主义现代化的基础性工程，广东有能力率先实现教育现代化，广东必须率先实现教育现代化。这个管16年的纲要将全面提升广东国民的综合素质，建设一个学习型的省份。

　　教育部对广东教育现代化的发展、对《纲要》非常支持，教育部部长周济连夜听取我们的汇报，当场审阅。现在，教育部和广东省政府已正式签署了《广东省人民政府、教育部关于共同推进广东教育现代化试验的决定》，由广东省和教育部共同推出《纲要》。这种部、省合作在全国还是第一次。

　　省人事厅厅长谭璋球谈人才流动 广开绿灯人尽其才

　　省委、省政府对人才工作的高度重视，社会各界对人才工作的高度关注，让我们感到压力很大动力也很大。省委、省政府决定把科技、教育、人才三个大会“捆绑”在一起召开，这是一个非常重要的创举，是落实科学发展，做好协调发展的重要体现。我们将努力把广东建成最适宜各类优秀人才创业、工作、生活的集聚中心，成为各类人才施展才能的天地。

　　广东人才工作要取得跨越性发展，关键在于思想观念的更新。今后，将着力发挥市场对人才的基础性配置作用，进一步规划和落实好各项人才政策法规，为人才成长营造良好的社会氛围。

　　人才工作一定要为优秀人才搭建广阔的舞台，关键在于要做好人才的培养、引进和使用三个环节，要为人才流动开“绿灯”，让他们人尽其才！

　　今后凡符合人才相关条件的，从引进之日起列入培养计划，享受相关待遇。凡符合担任机关和国有企事业单位领导职务或核心技术岗位条件的，要适才适用，用当其时，充分发挥他们的作用。凡符合政府投保人才标准的，及时办理投保手续。引进具有正高级专业技术任职资格的学术技术带头人、经营管理人才，不受编制、进人指标以及其他条件的限制。进一步完善引进人才居住证制度，简化手续，落实各项待遇。

　　要加快取消现行各种限制人才流动的不合理规定。调进具有副高以上专业技术任职资格或取得博士学位和具有高级技师职业资格的，其配偶、子女、父母均可随迁来粤。引进人才凭党委、政府职能部门的调动通知直接到公安部门办理入户手续，可在本人工作所在地或住地选择入户。

　　科技教育人才密不可分

　　梅州市市长何正拔：科技、教育和人才三方面密不可分，是互相包容和关联的重大战略问题。

　　我省过去在经济发展的同时，这三方面也有很大成效；下一步经济要高速发展，就必定以其为支撑，因此，省委、省政府将它们统一考虑、筹划，是一种深谋远虑，有利促进发展。

　　广东工业大学党委书记陈年强：三方面内容的会议放在一起开，有利于各级政府和科教等部门形成合力，高效地贯彻落实有关措施。比如，发展高等教育的措施，就需要政府、大学、财政等多方面的推进，才能改善广东高教一些问题。目前，广东高等教育毛入学率远远落后于江苏、浙江、辽宁等省，而高校扩招就急需加大投入。这次会议鼓励建立教育经费多元投入体系，将能够打破高教的发展瓶颈。

　　四个不适应反映了现实

　　中山大学校长黄达人：科技、教育和人才三方面内容都与我校密切相关。

　　会议对广东省在这些方面概括出的四个不适应，的确反映了实际情况。像中山大学的学科结构就不尽合理，缺少应用性学科，不适应地方经济发展的需要。因此，我们将调整学科设置，在广州大学城设立工学院，引进一批人才，加强应用科学的研究生教育和研究开发。另外，我们的科研体制也不符合实际情况，有的课题重复研发，有的设备重复购置，未能发挥出应有的效益。我校也要改革这些弊病，提高管理效益，建立公用的服务平台。

　　广东最缺乏学术扛旗人

　　华南理工大学党委书记刘树道：广东今天之所以能取得这样的成绩，离不开科技教育人才的发展，而未来广东要进一步发展，当好排头兵，还是要依靠科技教育人才，对其重视程度从来没有像今天这样站在战略的高度，对我们高校来说尤为重要，在过去几十年的发展中广东的教育是落后了，现在我们惟有赶上去，超过人家。

　　高校要发展，我认为最关键的还是人才。我们最缺乏扛大旗的领军人物，缺乏学术带头人，这样顶尖的人才来了，不愁没有摇旗呐喊的。同时我们还很缺乏会用钱的人，高校要买设备，是要懂行的，不然给多少钱都没用。

　　科技要有所为有所不为

　　省政协人口资源环境委副主任周蒂：广东科技要发展必须先理清科学和技术的关系，不能单靠发展技术，还要多进行技术研究。所谓技术研究包含基础研究和应用技术研究，两者要有机统一才可能具备自主创新的能力，增强广东的竞争力。

　　同时，在发展的过程中必须做好中、长期规划，不能一窝蜂地搞这或搞那，而是要“有所为、有所不为”，通过调查，根据广东资源特色，作出选择，做好科研计划中的定位环节，明确广东科技发展的主攻方向，埋头苦干，掌握核心技术，做出成绩。

编辑：王秀