“终身学习、处处可学”的理念日渐流行。

　　如何让知识的光辉、思想的火花惠泽更多群体？这正是当下相关部门特别是公共文化从业者们着力思考的问题。

　　读好书、好读书，是保持进步的最基本的方式之一。人们通过读书认识和把握世界，也通过读书了解和充实自己。近年来，“终身学习、处处可学”的理念日渐流行。这离不开全社会营造的共同读书良好氛围。

　　读书，不仅是个人的一件小事，更是全社会的一件大事。

　　“小事”不小

　　“书籍是人类知识的载体，是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。读书的好处很多，如可以获取信息、增长知识、开阔视野，可以陶冶性情、培养和提升思维能力等等。”习近平总书记曾在多个场合谈及读书的重要性，劝导党员干部读书学习，要求干部“爱读书、读好书、善读书”。

　　在读书这件“小事”上，习近平总书记率先垂范，身体力行，为领导干部读书学习作出榜样。他曾多次回忆自己的阅读史，谈及近百部国内外经典文学作品。据不完全统计，他阅读过《中世纪史》《中国通史简编》《共产党宣言》《法兰西内战》《哥达纲领批判》《反杜林论》《国家与革命》《毛泽东选集》《资本论》《国富论》《战争论》等大量著作，甚至还有多篇基辛格早年的论文。

　　习近平总书记把书当作自己的精神故乡。在梁家河的七年知青岁月中，在那样艰苦的条件下，他不仅通读了大量中国古代经典、外国文学名著和现当代杂文，还精读了大量专业书籍。作为资深书迷，他向广大读者们传递了自己的读书心得：“爱读书”“读好书”“善读书”“会用书”“读书经”，对“为何读书”“读什么书”“怎样读书”“怎样用书”“如何传经”等问题，还作出了具有高度理性自觉且系统完整的回答。

　　习近平总书记虽然喜欢读书，却从不迷信书本，而是注重分析对比，辩证思考。他常常就一个观点、一个史实找出很多相关的参考书来阅读比较、从不同侧面去了解分析，形成自己的见解和观点。一本书为主，多本书为辅，他通过互相对比、思考来深入理解，形成自己的知识体系。这种辩证的思维方式给了很多人以学习方法的启迪：针对一个问题应当多角度反复推敲、互相印证，不要想法简单片面地看待，防止出现因狭隘的思维导致观念与思考的偏差和刻板理解。

　　“要提倡多读书，建设书香社会，不断提升人民思想境界、增强人民精神力量，中华民族的精神世界就能更加厚重深邃。”习近平总书记不光关注自己的读书事，更关心人民群众如何读好书、便读书。早在2012年11月，党的十八大报告就提出“开展全民阅读活动”。2014年全民阅读第一次写入政府工作报告后，连续9年均进入政府工作报告。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》要求“推动全民阅读”，并将全民阅读工程列为“十三五”时期文化重大工程之一，将全民阅读提升到国家战略高度。

　　精彩“粤读”

　　在广东，无论是在大型商场购物，还是在街头小巷闲逛，都能轻易地与书店、与读书人相遇。广东是经济大省，更是阅读大省。据《广东省2021年全民阅读指数报告》显示，全省成年居民综合阅读率稳步上升，2021年广东省成年居民综合阅读率从2015年的93.5%增长到94.77%，人年均阅读纸质图书由4.9本增长为6.21本，年均电子读物购买量为5.62本，日均数字阅读时长123.82分钟。阅读观念的深入、阅读相关制度的建立、相关基础设施的普及、阅读活动的广泛开展……让阅读这件个人小事、社会大事变得更加便捷、更加系统。

　　书香四溢，法治先行。2019年3月28日，《广东省全民阅读促进条例》（以下简称《条例》）由广东省十三届人大常委会第十一次会议审议通过。这是全民阅读在广东首次立法，《条例》的制定既填补了广东全民阅读领域的立法空白，也为广东全民阅读促进工作提供了法治保障。在中国国民阅读低于世界平均水平的尴尬状态下，广东率先以立法形式带动阅读，足见广东对公民阅读的高度重视与历史担当。

　　与此同时，广东深入开展全民阅读进机关、进校园、进企业、进家庭、进军营、进社区、进农村等“七进”工程，通过南国书香节在全省300个以上分会场实现全省各市、县（区）分会场全覆盖。此外，广东以“书香羊城阅读月（广州读书月）”“深圳读书月”为亮点、以各地市特色阅读活动为重点的全民阅读三级网络，打造了在全国颇具声望的“政府推动、专家指导、出版供给、阵地联盟、平台共享、品牌引领、基层参与”的全民阅读“广东模式”……这些措施有效地丰富了阅读活动的内涵与延伸，满足了不同阶层、不同群体的读书需求，极大地促进了全民参与，真正让书香飘满岭南。

　　无论在乡野深处，还是在城市尽头，总有一盏暖暖的灯照亮书房、点亮心间。现在，让人能够读好书、好读书的空间越来越多了。记者在采访中看到，“岭南书院”、省立中山图书馆的“粤书吧”、东莞市的“城市阅读驿站”、韶关市的“风度书房”、佛山市的“邻里图书馆”“读书驿站”等成为市民的打卡地。家门口的图书馆不仅成为读书好去处，更是为打造公共文化平台、聚集公共文化资源、持续开展公共文化活动、提供优质公共文化服务提供有效抓手，对提升全省百姓全民阅读参与度、培养市民阅读习惯、引领城市文明起到重要推动作用。

　　阅读文化生长时

　　打开书本，读者与作者交流；合上书本，读者与读者交流。

　　阅读以外的文化活动一直都是读者、书迷们最为关注和喜爱的。近年来，广州、深圳、中山、东莞、佛山、清远等地均有经营多年的品牌阅读活动，其有特色、有层次，颇受市民喜爱，甚至培养出一定商业模式，吸引相关群体开展更加深入的研学等活动。

　　眼下，广东全民阅读取得的进步与成就已十分喜人，但其中不可规避的问题和实际出现的阅读需求还是影响着“书香岭南”的顺利打造。调查显示，仍有近六成受访者反映，当前全民阅读活动形式缺乏创新，吸引力有限。部分地市的全民阅读活动基本集中在世界阅读日和8月南国书香节前后，活动形式也是书展、论坛、征文等常规活动。此外，农村群众的阅读需求仍待准确把握。

　　如何让阅读深入人心，让知识的光辉、思想的火花惠泽更多群体？这正是当下相关部门特别是公共文化从业者们着力思考的问题。

　　“政府主导、社会参与”，是推进全民阅读的重要原则。全民阅读的关键在于培育民众对阅读的兴趣。开展阅读活动是培养大众阅读习惯、营造社会阅读氛围、倡导全民阅读的重要途径。充分发挥社会力量和民间爱书人，也许会给全民阅读带来一阵新风。

　　相关调研认为，各地市政府还应进一步解放思想，出台实质性的扶持政策、搭建合作平台、创新推广模式，调动社会力量推动全民阅读。例如，通过成立阅读促进会，联合出版发行行业、书店、企事业单位、民间阅读组织等多方力量，加强合作，整合资源，一起开展全民阅读推广；通过公益创投项目，向民间团体、文化机构、企事业单位、文化志愿团队等征集优秀的阅读推广活动；通过“以奖代补”的形式为入选项目提供经费、场地、指导等支持；等等。当阅读推广开来，便能吸引更多人加入读书的队伍。

　　此外，针对农村地区的阅读现状和农民群众的阅读需要，还要求精准施策，有的放矢地开展不同的活动加强引导和舆论宣传，改变思想观念，让农民群众“想阅读”；加大对农村文化基础设施的投入，建立更多农家书屋，打造公共阅读新空间，让农民群众“能阅读”；同时，还应鼓励社会力量参与，促进阅读资源共享共用，用互联网技术消除城乡阅读鸿沟。

　　提倡全民阅读是群众性文明创建工作的重要抓手，推动广东文化强省建设，全民阅读也是其中一个发力的命题，更是当今快节奏发展的融媒体时代中一个亟待关注的社会课题。

　　阅读可以很慢，但全民阅读的深入人心 、蔚然成风却不可慢 。当全民阅读的脚步在加快加大时，我们便应该意识到，这是时代进步的缩影，更是现代人不断成长的心灵在呼唤。

　　◎《南方》杂志记者／李梦醒 发自广州