11月1日晚，广东教育“十四五”规划重磅发布。11月2日，广州市教育事业发展“十四五”规划正式出炉，未来5年，广州教育事业有了清晰的时间表和规划图。

　　办好基础教育，进一步满足老百姓对优质教育的需求。未来5年，广州将构建以公办学位为主、民办学位为补充的高质量基础教育学位供给体系，新增基础教育学位40万个，其中新增公办基础教育学位30万个。

　　职业教育，迎来新的风口。广州将保持中职规模基本稳定，适度增加高职学位供给，加快建设1—2所职业本科学校，推动职业本科招生规模不低于高职的10%。

　　扩大教育对外开放，讲好中国故事和广州故事。广州规划，每年确定15至20所普通中小学（含公、民办）为教育国际化窗口学校建设单位。到2025年，全市共培育和创建不少于50所教育国际化窗口学校。

　　新增公办基础教育学位30万个，普高开展“校内走班”和“跨校走班”教学

　　学位一直都是市民非常关心的问题。

　　未来，广州高标准新建一批优质学校、改扩建一批老旧学校，调整优化一批民办学校，构建以公办学位为主、民办学位为补充的高质量基础教育学位供给体系。“十四五”期间，全市新增基础教育学位40万个，其中新增公办基础教育学位30万个，进一步回应广大市民对优质基础教育学位的热切需求。

　　学前教育要走普惠优质发展的道路。

　　——多渠道扩大公办幼儿园资源，扶持普惠性民办幼儿园发展，巩固“5080”成果，满足适龄儿童入园需求。全普惠性学前教育保障机制和公办幼儿园成本分担机制，调整优化公办幼儿园生均公用经费标准和普惠性民办幼儿园补助标准。

　　强化义务教育的公共属性。

　　——进一步规范民办义务教育发展，规范公办学校举办或参与举办民办义务教育学校，增加义务教育阶段公办学位供给，办好办强公办义务教育。

　　建设有影响力的普通高中。

　　——建设一批高质量的校本课程。培育一批特色示范高中和若干所具有较强影响力的高中学校。开展普通高中“校内走班”和“跨校走班”相结合的分类分层教学。

　　特殊学生的需求同样要满足。

　　——推动特教班及资源教室规范发展，促进融合教育实验园及实验校内涵发展。加强课程开发，建立完整的区域特殊教育发展质量监测评价体系。办好专门教育，构建家庭、学校、社会、教育和公检法司等多方协调联动的运行机制，加强未成年人违法犯罪预防和教育矫治。

　　推动职业本科招生规模不低于高职的10%

　　未来，职业教育是重头戏。

　　广州保持中职规模基本稳定，适度增加高职学位供给，加快建设1—2所职业本科学校，推动职业本科招生规模不低于高职的10%。持续深化和探索中高、高本、中本贯通培养改革，提升中职毕业生升学比例，畅通职业教育学生的升学通道。同时，推动横向融通，以高中阶段为重点推动职业教育课程的普及，探索建设综合高中，大力开展职业培训，为“人人皆可成才、人人尽展其才”提供条件和保障。

　　建好10所省高水平中职学校、创建6—8所国家优质中职学校。持续推动广州番禺职业技术学院和广州铁路职业技术学院2所学校建设中国特色高水平高职学校和专业，并以此为基础探索举办本科层次职业教育。

　　优化供给结构，调整院校布局和专业布局，推动职业院校的主干专业群高度匹配广州重点产业领域。其次是强化多元协同，布局建设一批国家产教融合平台，全力建设国家产教融合型试点城市。

　　每年设置15至20所普通中小学为教育国际化窗口学校建设单位

　　在“十四五”期间，广州每年确定15至20所普通中小学（含公、民办）为教育国际化窗口学校建设单位。到2025年，全市共培育和创建不少于50所教育国际化窗口学校。

　　丰富国际教育供给方面，“十四五”期间，广州将多维度提升涉外办学水平，努力建成多层次外籍人员子女就读体系。高水平建设香港科技大学（广州），加快推进华南理工大学广州国际校区建设。高等教育和高中阶段新增一批中外合作办学机构和项目，新增若干所外籍人员子女学校和国际化特色民办学校。

　　支持按需开办外籍人员子女学校、港澳子弟学校（班），加强管理和服务，不断提高办学质量和管理水平。构建外籍人员子女学校、基础教育阶段中外合作办学机构和项目、国际化特色民办学校等多层次招收外籍人员子女的就读体系，同时探索建立与就读体系相匹配、适应的升学途径和课程体系，满足其子女国际化的求学需求，以吸引境外高层人才到穗定居，参与广州建设。

　　（作者单位：南方日报）